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O Documentário Autoral de Eliza Capai

O Documentário Autoral de Eliza Capai

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Descubra o processo criativo de Eliza Capai e desbloqueie sua própria criatividade em um workshop prático e inspirador sobre documentário autoral.

Uma imersão no universo criativo da documentarista Eliza Capai, uma das maiores vozes do documentário autoral brasileiro. Expanda seus horizontes como realizador, esmiuçando processos criativos e caminhos práticos desse gênero no Workshop ScreenCraft –  O Documentário Autoral de Eliza Capai. Você irá explorar desde a escolha do tema até os desafios da montagem, aprendendo diretamente com a documentarista de grandes sucessos. 

Dividido em 5 aulas de 4h cada, a diretora irá detalhar seu processo criativo e, por meio da auto exposição, convidar as alunas e alunos a se depararem com suas próprias crises e desejos, buscando entender melhor o que os move, quais seus processos e suas formas de criar e produzir.  

Nas aulas, Eliza irá compartilhar seu processo criativo de maneira prática e envolvente. Você irá descobrir como roteirizar uma história intimista, pesquisar a linguagem ideal, dirigir com sensibilidade e montar um documentário que prenda a atenção do público. Além disso, vai aprender técnicas essenciais para conduzir entrevistas autênticas e impactantes.  

Durante o screencraft, além da Eliza Capai, os estudantes terão a chance de debater com o montador Daniel Grinspum sobre seu processo criativo a partir de diferentes registros. Além de uma aula conjunta com Yuri Amaral sobre a dinâmica da edição a quatro mãos e a colaboração entre diretor e montador.

Conteúdos:

  • A intuição como guia
  • A revolta como motor
  • Documentário autorreferencial
  • Filme de processo

ScreenCraft Workshop   

Os cursos ScreenCraft oferecidos pela Academia Internacional de Cinema (AIC) são projetados para enriquecer o repertório, fornecem ferramentas e promovem novas reflexões em áreas específicas do universo audiovisual. Com curta duração, cineastas renomados trazem seu profundo conhecimento e experiências reais e práticas dos desafios e soluções enfrentados por eles em suas produções. 

Atenção:

  • As turmas estão sujeitas a um quórum mínimo para que aconteçam.
  • Vagas limitadas.

Pagamentos parcelados:

  • Cartão de Crédito
  • Cheque

Pagamentos à vista:

  • Pix, Boleto, Dinheiro, Débito

 

INVESTIMENTO:

Em até 10x de R$229,00

Componentes Curriculares
Unidade 1 - O início: a intuição como guia
O início: a intuição como guia
  • Por que quero fazer um filme?
  • Por que fazer um filme?
  • Por onde começar?
  • Como viabilizar? 
  • Refletindo sobre temas complexos.
  • Falta de orçamento.
  • Questões pessoais como motor.
  • Locução como dispositivo narrativo.
  • O roteiro depois da filmagem.
  • Nesta aula serão usados como mote os filmes Tão longe é aqui e O jabuti e a anta
Unidade 2 - Filme de arquivo e ao vivo - a revolta como motor
Filme de arquivo e ao vivo - a revolta como motor
  • Quando um tema nos atravessa, como transformar esta raiva, admiração, sensação de impotência, paixão, em filme?  
  • Possíveis respostas a partir do processo do filme Espero tua (re)volta.  
  • Aula em conjunto com Yuri Amaral, que assina a montagem junto com Eliza, refletindo sobre a edição a quatro mãos, a parceria direção x montador, a escolha do ritmo e o papel da trilha na montagem.  
  • A busca pela forma do filme expressar seu próprio conteúdo. 
  • O uso de material de arquivo. 
  • Escolha e criação com os protagonistas. 
  • Participação em grandes festivais de cinema. 
Unidade 3 - Documentário autorreferencial ou quando eu sou multidão
Documentário autorreferencial ou quando eu sou multidão
  • Reflexo no espelho como imagem de pessoas invisibilizadas. 
  • O processo do filme Incompatível com a vida. 
  • Das crises da auto-exposição às buscas para falar de forma empática sobre temas tabus. 
  • Debate com Daniel Grinspum, montador, que compartilha seu processo de criar a partir de diferentes registros. 
  • Imagens oníricas - em uma estrutura onde o conflito está entre o “em campo” com o “fora de campo”. 
Unidade 4 - Filme de Processo ou o Tempo como Roteirista
Filme de Processo ou o Tempo como Roteirista
  • Como se preparar para o inesperado. 
  • Formas de organização do processo 
  • Uso de referencias 
  • Uso de material de vários tempos. 
  • Diferença entre ir a campo sozinha ou com equipe, sem verba ou com verba. 
  • Contrapartida social. 
Unidade 5 - Minilaboratórios de projetos ou a inversão dos papéis
Minilaboratórios de projetos ou a inversão dos papéis
  • Nesta aula os alunos terão a chance de compartilhar seus projetos, crises, paixões, caminhos e angústias.  
  •  
  • Criação de um ambiente seguro e criativo onde se possa ter mais clareza sobre os desafios, fragilidades e caminhos dos filmes. 

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